Cambios en el Control Inhibitorio y el EEG Derivados de una Intervención Cognitivo Conductual Basada en Atención Plena en Adolescentes con Abuso Sexual

Resumen

El abuso sexual infantil (ASI) se asocia con psicopatología, deficiencias en el control inhibitorio y
la regulación emocional y anormalidades en la actividad eléctrica cerebral (EEG). La atención
plena es efectiva para disminuir la sintomatología del trastorno de estrés postraumático (TEPT),
mejorar el control inhibitorio y la autorregulación, y genera cambios en el EEG. El objetivo de este
estudio fue determinar el efecto de un programa cognitivo conductual basado en atención plena
(PCCBAP) en el control inhibitorio con estímulos emocionales, la sintomatología de TEPT y el
EEG en adolescentes con ASI. Participaron 17 adolescentes con ASI en un PCCBAP de 16
sesiones. Se presentaron dos versiones de la tarea Stroop (emocional y neutra), una tarea Stop
Signal emocional y las sub-escalas de inhibición y control emocional del BRIEF. Se midieron los
síntomas de depresión, ansiedad y TEPT y se registró el EEG en reposo y en meditación.
Después del PCCBAP mejoró el desempeño en las tareas Stroop y Stop-signal, y disminuyeron
las puntuaciones de las escalas del BRIEF y los síntomas de TEPT. En el EEG, hubo un
descenso generalizado de la potencia absoluta en delta, theta y alfa2, así como una mayor
correlación interhemisférica en alfa2 y beta2. Los resultados muestran que el entrenamiento fue
efectivo para disminuir los síntomas de TEPT, mejorar la atención, el control inhibitorio y la
regulación emocional en adolescentes con ASI. Esto se relaciona con cambios en el EEG que
indican mayor vigilancia, alertamiento, menor deambulación mental y estados de mayor
tranquilidad.