Evaluación Neuropsicológica en Adolescentes: Normas para Población de Bucaramanga

Resumen

La evaluación neuropsicológica ecléctica comprende la aplicación de test diseñados para identificar cambios en las funciones cognoscitivas, que al ser analizados por un neuropsicólogo, constituye uno de los insumos para el proceso diagnóstico. El desempeño en los test depende de diferentes variables como la edad, la escolaridad, el sexo y la presencia/ausencia de lesión cerebral. El objetivo del presente trabajo es mostrar los resultados en diferentes test utilizados por neuropsicólogos para medir atención, memoria (Verbal-visual), función ejecutiva y lenguaje, los cuales fueron aplicados a 141 personas de ambos sexos, sin antecedentes neurológicos o psiquiátricos, residentes en el área metropolitana de Bucaramanga y en edades entre 9 a 16 años. Para el análisis por edad, se dividió el grupo en 2: El grupo 1 conformado por personas entre los 9 a 12 años de edad y el segundo grupo entre los 13 a 16 años de edad. Se reporta la comparación en el rendimiento según variables como edad, nivel de escolaridad y sexo. La presente investigación mostró significancia estadística según edad en el TMT A-B, en el test de retención visual de Benton (TRVB), en el test de fluidez verbal fonológica y en el test de Stroop. Solo se encontraron diferencias por género en el test de vocabulario de Boston y en el test de retención visual de Benton. Las escalas de función ejecutiva, atención, lenguaje y memoria visoconstruccional mostraron una correlación moderada y significancia estadística.