Función Ejecutiva en la Investigación de los Trastornos del Comportamiento del Niño y del Adolescente

Autores/as

  • Natalia Trujillo Doctorado en Ciencias Básicas Biomédicas, Facultad de Medicina, Grupo de Neurociencias de Antioquia, Universidad de Antioquia.
  • David A. Pineda Grupo de Neuropsicología y Conducta, Universidad de San Buenaventura, Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia.

Resumen

La función ejecutiva (FE) es una actividad cognitiva, cuyo estudio se ha enfocado desde diversos modelos, lo que ha generado objetos teóricos que en ocasiones pudieran representar operaciones mentales distintas en cada caso. En este artículo se hace una referencia general de cada uno de estos modelos. Se comenta la relación entre la FE y la actividad de los circuitos de los lóbulos frontales. Se expone la propuesta del desarrollo jerárquico de la actividad ejecutiva, basado en el modelo de solución de problemas (SP) y la aparición de los diversos niveles de conciencia. Finalmente se exponen algunas de las investigaciones de la función ejecutiva de los niños en la literatura internacional y en Colombia.

Descargas

Publicado

15-12-2022

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2008): Funciones Ejecutivas- Enero-Junio

Sección

Artículo Original

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/"><img alt="Licencia Creative Commons" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png" /></a><br />Esta obra está bajo una <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/">Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional</a>.