Vol. 21 Núm. 1 (2021): Enero-Junio

• Obituario Dr. Alfredo Ardila

  • PDF

Artículo Original

• Bilingüismo, Cognición y Plasticidad Cerebral

  Mónica Rosselli

  1-24

  • PDF

• Aprendiendo de Nuestro Cerebro Cómo Aprender

  Lilia Mestas Hernández, Fernando Gordillo León

  25-42

  • PDF

• La Relevancia de la Evaluación Neuropsicológica en el Niño de Edad Preescolar

  Mónica Rosselli, Esmeralda Matute, María Beatriz Beltrán-Navarro

  43-62

  • PDF

• Neuropsicología del Aprendizaje de las Matemáticas

  Dora Elizabeth Granados Ramos

  63-77

  • PDF

• El Cerebro Lector, Certezas y Falsas Creencias

  Aníbal Puente Ferreras, Virginia Jiménez Rodríguez, Diana Marcela Montoya Londoño

  79-100

  • PDF

• Las Funciones Ejecutivas en Niños y Adolescentes: Propuestas de Tratamiento Clínico y Educativo

  Ana María Soprano

  101-116

  • PDF

• Cognición y Aprendizaje en Niños Sordos: Una Revisión Narrativa

  Felipe Torres Morales, Armando Parraguez , Marcelo Salamanca

  117-132

  • PDF

• Características Neuropsicológicas de Menores Institucionalizados

  Beatriz Beltrán-Navarro, Lourdes Bolaños, Luis Miguel Cortes-Costilla, Esmeralda Matute

  133-157

  • PDF

• Estrategias de Intervención en la Fluidez Lectora de Niños Hispanohablantes con Dislexia

  Ana Luisa González-Reyes, Sandra Romero Carreón, Esmeralda Matute

  159-178

  • PDF

• Los Trastornos del Desarrollo del Lenguaje. Tips Prácticos para Padres, Maestros y Profesionales de la Salud

  Ana María Soprano

  179-200

  • PDF

• Desarrollo de las Funciones Neuropsicológicas en el Niño(a) con Antecedente de Prematuridad y su Impacto en el Contexto Escolar

  Virginia Varela-Moraga, Cristina Jara, Paulina Aravena

  201-227

  • PDF

• Implicaciones Neuropsicológicas de la Epilepsia Pediátrica en el Ámbito Educativo

  Mª de la Concepción Fournier del Castillo, Borja Esteso Orduña, Silvia Cámara Barrio

  227-263

  • PDF